مراكش. محمد صقلي
لطيفة أحرار !!! تقييم جودة التعليم و البحث العلمي.
لطيفة أحرار ؟ لست ضدها ولا انا ايضا معها. الذي اعرف عنها انها جريئة و انها ممن يصنفون انفسهم خارج الهوية الجماعية او المجتمعية او حتى فوق الهوية. المختصر في شأن لطيفة أحرار انها وجه اشتهر في المشهد الفرجوي.
أما التعليم؟و أما جودته؟ ناهيك عن البحث العلمي.
فيحق لنا أن نتساءل مبدئيا عن دلالات كل مفهوم على حدة. و إلى أي حد مدى صلاحية و مؤهلات الشخص الذي ننتدبه للنهوض بهذه المهمة الجسيمة.
أولا التعليم و ما ادراك. هو ضمان نهضة الامم. إذا تهيأت له الاسباب و عهد به إلى
ذوي الاختصاص و توفرت لديهم شروط الإستقامة و الضمير الحي.
كما يجدر السؤال هل السيدة المعنية هي من أهل الاختصاص بمعنى الالمام الكامل
بمناهج التربية و الادراك السليم للغايات المتوخاة من كل علم على حدة.
و جودة التعليم غاية لا تدرك الا بشروط
أهمها استخلاص هذه المناهج من روح البحث العلمي و حرص القائمين عليه من اكاديميين و خبراء و باحثين على سلامة هذه المناهج التي تشكل المشاتل لاستنبات العقول العالمة المسلحة بالكفاءة المعرفية مع خاصية الإستقامة. فالتعليم و جودته مع البحث العلمي تلكم مسؤوليات كبيرة
يتعين أن تكون منوطة بالاطار الكفء و الذي بإمكانه أن يكون قدوة.
اما السيدة المعينة لتولي هذه المهمة ودونما الغض من قيمتها فاين هي من هذه
الشروط التي تخولها الوفاء بالواجب المنوط بها.
Views: 19
